联发〔2019〕46号

中共联圩镇委员会  联圩镇人民政府

关于印发《2019年联圩镇教育综合先进单位、教育教学先进单位、优秀校长、优秀教师、师德标兵、优秀乡村教师、优秀班主任、教学能手评选表彰工作的实施方案》的通知

镇中学、中心小学：

百年大计,教育为本。联圩镇素有尊师重教的优良传统, 我镇广大教师、教育工作者,为教育事业恪尽职守、默默耕耘,无私奉献, 为我镇经济发展、精神文明各方面作出了贡献，涌现出许多优秀人物和先进集体。为了弘扬尊重知识、尊重人才的良好风尚,鼓励教师和教育工作者爱岗敬业、刻苦钻研、教书育人、为人师表的积极性,促进教师成长学生成长学校发展,为进一步激励广大教师和教育工作者安教、乐教、善教,在教师节来临之际,联圩镇党委、镇政府研究决定召开联圩镇庆祝2019年教师节暨表彰大会，表彰奖励一学年来在学校管理、教育教学等方面取得突出成绩的先进集体和优秀个人。

现《2019年联圩镇教育综合先进单位、教育教学先进单位、优秀校长、优秀教师、师德标兵、优秀乡村教师、优秀班主任、教学能手评选表彰工作的实施方案》，已经镇党委、政府研究，决定印发给你们，请认真遵照执行。

2019年8月28日

2019年联圩镇教育综合先进单位、教育教学先进单位、优秀校长、优秀教师、师德标兵、优秀乡村教师、优秀班主任、教学能手评选表彰工作的实施方案

一年来，我镇广大教师和教育工作者全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，扎实推进教育领域综合改革，以建设高素质的教师队伍为核心，全镇教育事业呈现持续、快速、协调发展的局面，取得了显著成绩，涌现出一批教书育人、管理育人、服务育人的典范集体和个人。为树立、宣传、学习先进典型，营造全社会尊师重教的良好氛围，决定开展2018—2019学年度联圩镇教育综合先进单位、教育教学先进单位、优秀校长、优秀教师、师德标兵、优秀乡村教师、优秀班主任、教学能手评选活动，并于2019年教师节期间进行表彰。现将有关事项通知如下：

一、评选范围与对象

在全镇教育系统从事教育教学等工作三年以上，近年来取得突出成绩的在编在岗教师和教育工作者。其中，“联圩镇教育综合先进单位、教育教学先进单位”的参评对象为中、小学校；“联圩镇优秀校长”的参评对象为中、小学校长；“联圩镇优秀教师、师德标兵、教学能手”的参评对象为学校专任教师；“联圩镇优秀乡村教师”的参评对象为在村小任教的学校专任教师；“联圩镇优秀班主任”的参评对象为中小学班主任教师。

二、评选名额

表彰联圩镇教育综合先进单位3个，教育教学先进单位4个，联圩镇优秀校长6名，联圩镇优秀教师13名，联圩镇师德标兵11名，联圩镇优秀班主任10名，联圩镇优秀乡村教师8名，联圩镇教学能手12名，共计67名。具体名额分配表详见附件1。

三、评选条件

（一）、联圩镇“综合先进单位”、“教育教学先进集体”评选条件

1、全面贯彻国家有关教育的政策、法律、法规，有明确的办学方向，

2、拥有高素质的教学队伍，具有较强的办学能力。

3、各项制度健全。能认真完成各项计划，完成上级交给的任务。

4、有良好的社会信誉，为培养人才做出贡献。

5、全镇各种调研测试获全镇总分前三名。

6、常规教学各项检查量化达标。

（二）、联圩镇优秀校长评选条件

坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，遵守国家法律法规，忠诚人民的教育事业，带头培育和践行社会主义核心价值观，模范履行岗位职责，充分展现新时期教育工作者的良好形象，从事教育管理工作3年以上（从事现岗位工作1年以上），无违法违纪问题，并具备下列条件之一：

1.全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，信念坚定，品德高尚；

2.坚持改革创新，不断探索新形势下教育管理的新思路、新方法，在全面深化教育领域综合改革等方面做出重要贡献；

3.工作作风优良，工作业绩显著，爱岗敬业，甘于奉献，在全心全意为师生服务等方面充分发挥模范带头作用；

4.善于研究和把握教育规律，勤勉尽责，忠于职守，在学校建设、教育管理、服务教育教学、科学可持续发展等方面具有显著成绩。

5.德艺双馨，群众公认。爱岗敬业，知识渊博，大局意识强，具有强烈的事业心、责任感和人格魅力，热爱本职工作，品德高尚、公正廉洁、作风民主、办事公道、带领团队奋斗，言行堪为师表，在师生中有很高威望，深受广大教职工信任和拥戴，群众公认；

6.管理水平高，示范代表性强。掌握现代教育管理理论，具有先进的教育理念和丰富的教育管理经验，在办学思想和学校管理等方面特色鲜明并有代表性成果，在全镇享有较高的社会声誉，带领的团队在全镇调研测试成绩总分排名前三名。

7、为全镇教育服务，真心诚意，尽心尽责，无私奉献，深受广大教职工喜爱。

（三）、联圩镇优秀教师评选条件

被推选人员须践行教师职业操守，品行高洁，有较高的职业修养；教育业绩卓越突出，有较高的专业能力；事迹先进感人，有较高的表率和带动性。具体为：

1.拥护党的领导，贯彻落实党的路线、方针、政策，忠诚于人民的教育事业，依法执教，教书育人，为人师表，师德高尚，清正廉洁，坚守教育教学一线，具有崇高的职业理想，默默奉献、甘于清贫、不计得失，明礼诚信，平等合作，思想作风好，在广大师生中享有较高威信。

2.教育质量和教学水平较高。具有系统的基础理论知识、扎实的教学基本功和丰富的教学经验，课堂教学效果突出，教学成绩显著。近5年来，所教班级成绩在本镇内同类学校中居于领先水平，学年教师测评、学校教学质量考评小组评价均为优秀，学生满意度均在80%以上；具有先进的教育思想和教育理念，能运用现代教育理念指导教学实践，创新信息化教育教学手段和方法，在任教学科教学领域能形成自己的特色，本年度在各类调研测试中获镇第三名以上。

3.有较高的学术水平和较强的科研能力，具有较深厚的教育理论功底，具备较强的教育教学科研能力，取得了较好的成绩，在同行中有一定的影响；

4.辐射带动成果显著。在改革创新、辐射带动等方面取得一定成果，且具有重要的交流价值或取得良好的社会反响，至少在校级及以上范围内开设1次公开课、示范课、观摩课并获得较高评价。

5.模范遵守师德规范，治学严谨，教风端正，关爱学生，尊重学生人格，无有偿家教等违规违纪行为，在师生中享有较高威信。师德考核材料，且近3年年度师德考核中被评过优秀等次；

6.从事教学工作3年以上，具备与本人现任教师身份相对应的教师资格和学历水平，近3年每年完成继续教育规定的学时，须从事一线教学工作并承担满教学工作量，有在村小任教经历的，在同等条件下优先推荐。

（四）、联圩镇师德标准评选条件

1、依法履行教师职责权利,模范遵守国家法律法规,无违法违规行为。对教育事业有执着的追求,有高度的敬业精神,有强烈的责任感,有良好的职业道德。

2、锐意进取,勇于创新,积极推行素质教育和课程改革,积极探索教育教学规律,善于积累教学经验,不断提升自身素质。教育教学能力较强,在长期的教育教学实践中成绩优异,教科研成绩显著。

3、关心学生,传递师爱,师生关系平等、和谐、融洽。坚持面向全体学生,促进学生全面发展。保护学生安全,关心学生健康,依法维护学生的合法权益。在转化行为偏差学生、帮助困难学生、关爱留守儿童、班主任工作中爱生事迹突出感人。

4、坚持依法治教、廉洁从教、文明执教,谦虚谨慎,尊重同志,既友好相处,又坚持原则,认真做好传、帮、带工作。维护集体荣誉,在教师团队中起表率作用。

5、为人师表,作风正派,对自己严格要求,模范遵守社会公德,在学校、家庭和社会有良好的师表形象,受到广泛好评,具有较高的社会声誉。

6、有下列情形之一者,违反南昌市教育局下发的《全市教育系统师德师风专项整治工作实施方案》所列的重点整治内容的,取消其评选资格:组织、要求学生参加有偿补课,组织、参与校外培训机构对学生有偿补课的;违反规定收受家长、学生礼品、礼金、购物卡、有价证券的;针对个别教师课上不讲课下讲,学生、家长反映强烈的补课现象;体罚学生或以侮辱、歧视等方式变相体罚学生的;组织或者参与针对学生的经营性活动,或者强制学生订购教辅资料、报刊等谋取利益的;在教育教学活动、学生管理、评价中不公平公正对待学生的;在招生、考试、考核评价、职务评审、教科研中弄虚作假、营私舞弊的;其他违反教师职业道德有损教师形象和声誉的行为的。

（五）、联圩镇优秀班主任评选条件

被推选人必须具备崇高的师德，言行堪为表率；有较高的班主任管理水平，所带班级班风学风位居前列；钻于教研，引领创新和学术造诣较高。

1.政治坚定，为人师表。服从领导，团结同志，有坚定正确的政治方向。认真学习“三个代表”重要思想，坚持科学发展观，遵守国家法律法规，贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，职业道德高尚，模范践行《中小学教师职业道德规范》和《中小学班主任工作规定》。能够出色完成《教育部关于进一步加强班主任工作的意见》提出的班主任工作职责；

2.爱岗敬业，甘于奉献。具有强烈的事业心和责任感，从事班主任工作累计满5年以上（从事现岗位工作1年以上），有高尚的师德风范。热爱班级管理工作，模范履行岗位职责。班主任工作事迹感人，育人效果显著，深受学生爱戴，得到家长、群众和社会公认，在当地有较大影响，得到教职工、家长普遍认可，学生评议、教职工评议优秀率均在90%以上，无违法违纪问题，近5年获得过校级优秀班主任称号，且近5年年度师德考核被评过优秀等次；

3.关爱学生，注重引导。关心爱护全体学生，尊重学生人格；公平对待每一个学生，公正处理班级事务；做学生的良师益友，师生关系平等和谐。把德育放在教育教学工作的首位，善于培养学生正确的世界观、价值观、人生观和良好的品德,加强学生爱国主义、协作观念的教育引导，善于做好学生思想转化工作，善于做好学生素质养成教育、安全法制教育、心理健康教育；

4.善于管理，经验丰富。组织管理能力强，善于创造教育时机、善于捕捉教育契机、善于利用教育资源，有效进行班级管理，积极组织学生参加社会实践等活动，指导学生开展课外科技、文体活动和团队活动，在培养学生学习兴趣、创新精神、实践能力、责任意识等方面经验丰富，成效显著。积极实施素质教育，高质量地完成教育教学工作任务，努力进行教育创新，在教学改革、教材建设、提高教育教学质量方面有一定的成果，在本区域内有相当的示范性和典型性；

5.精通教研，实绩突出。具有先进的育人理念，班级管理水平高，具备较强的班主任工作艺术和技巧；近5年每年完成继续教育规定学时，业务水平高，教育教学研究能力强，注重研究学生身心发展规律，在培养学生身心健康发展的工作中有思路、有创新、有突出成绩。所带班级班风正、学风浓、质量高，在学校开展的教学和文化活动中表现突出，形成有个性有特色的班级文化，在本镇内有示范性和典型性。认真学习班主任工作专业知识，积极交流，能够在旨在促进班主任专业发展的学习、交流、论坛等活动中发挥作用，相关工作经验在校级以上会议交流或相关刊物上发表；撰写有关德育或班主任工作的案例、教育活动设计、教育论文、经验介绍等在校、本区域内外获得好评；近3年撰写有关工作方面的论文在校级以上年度研讨会获奖或交流；

6.团结协作，乐于沟通。注重采取多种方式与任课教师和其他教职员工联系、交流、沟通，能坚持家访，班级工作、家访手记入选联圩镇评比先进行列。关心留守学生、流动人口入学子女、学习有困难的学生、残疾学生、家庭经济困难学生，主动与学生家长、学生所在社区联系，充分尊重并调动各方面的积极性，努力形成教育合力；

7.作风正派，廉洁从教。依法执教，严于自律，以身作则，在从教过程中清正廉洁，平等对待学生家长，自觉抵制有偿家教，不利用职责之便谋取私利；

8.有下列情况之一者，实行一票否决：所带班级发生重大违纪事件或安全责任事故的；班主任到社会办学机构兼职兼课，所带班级从事或组织学生参加有偿补课培训的。

（六）、联圩镇优秀乡村教师评选条件

1.热爱祖国，坚持党的基本路线，遵守教师职业规范，认真执行党和国家的教育方针，践行科学发展观，遵守法律法规；

2.爱岗敬业，乐于奉献，有强烈的主人翁意识和事业心，道德高尚、业务精湛，受到同行和社会的广泛赞誉；

3.教书育人，关爱学生，为人师表，身体力行，建立平等、民主、和谐的师生关系，廉洁从教，自觉抵制各种不正之风；

4.锐意改革，勇于创新，积极投身学校改革创新，不断探索新的教学方式、方法，刻苦钻研业务，不断更新知识结构，掌握并运用现代教育技能，在教学、科研中成绩显著；

5.扎根农村（5年以上），淡泊名利，义务为学生辅导，关爱留守儿童弱势群体学生的成长，在师德师风、教育成果、社会责任等方面有突出成就和感人事迹；深受学生、家长、社会的好评。

6..被推荐者有下列情况之一者，实行一票否决。因违法乱纪，被纪检监察部门查处或正在接受调查的；因严重违规，被教育部门及以上组织部门通报批评的；所带班级发生重大违纪事件或安全责任事故的；教师本人到社会办学机构兼职兼课或组织学生有偿补课培训的。

（七）、联圩镇“教学能手”评选条件

1、师德师风：热爱教育事业，具有良好的职业道德素养，爱岗敬业，尊重学生，为人师表，尽职尽责，在师生中享有较高的声誉。

2、研修能力：能承担校本研修任务。近三年内，多次承担区级以上公开课，或者至少有两篇学科专业论文在县级及以上刊物发表或交流。

3、工作荣誉：推荐参加县级赛教的选手必须有扎实的教学基本功和业务能力，有较强的教育科研能力，教学成绩突出，在学校或镇一级的赛教活动中成绩优异。

（八）凡有下列情况之一者不能参加评选：

1、违反《江西省中小学教师职业道德“八不准”》的；

2、年度考核（或绩效考核）和师德考核不合格的；

3、出现重大安全责任事故的；

4、违反综治管理等“一票否决”规定情况的；

5、有其他严重损害形象和声誉行为的。

四、评选程序与方法

总的要求是：自下而上、差额、民主推荐、逐级申报的方式进行。具体操作的要求是：

1、采取个人申报、民主评议、学校推荐的方法，学校在确定人选时，要严格按照文件要求操作，在教研组或年级组等基层组织提名的基础上，在全校范围内经过民主推荐产生，学校领导班子集体研究确定人选后，组织材料上报。

2、各校在评选工作中，要坚持实事求是、好中选优的原则，严格考核、公开推荐，确保评选推荐工作的公正性和透明度。

3、各类先进推荐人选，要在所在单位进行公示，公示内容包括推荐对象姓名、工作年限和表彰的类型等，公示时间不少于5个工作日，无异议后方可上报。

五、评选工作的组织领导

为确保评选工作顺利进行，成立联圩镇评选工作领导小组，由联圩镇政府副镇长徐飞担任组长，领导小组下设办公室，办公室设在中心小学，负责日常工作。

六、申报所需的材料

1、申报时需要报送如下材料：

（1）《联圩镇2019年优秀校长申报表》（一式二份）；

（2）《联圩镇2019年优秀教师申报表》（一式二份）；

（3）《联圩镇2019年师德标兵申报表》（一式二份）；

（4）《联圩镇2019年优秀班主任申报表》（一式二份）；

（5）《联圩镇2019年优秀乡村教师申报表》（一式二份）；

（6）《联圩镇2019年教学能手申报表》（一式二份）；

（7）《联圩镇2019年教育综合先进单位申报表》（一式二份）；

（8）《联圩镇2019年教育教学先进单位申报表》（一式二份）；

（9）评选推荐工作总结，包括评选工作过程、评审领导小组组成情况、评审结果等。

（10）公示反映单行材料；

上述材料上报时工作总结及公示反映书面材料用A4纸打印，申报表用A4纸打印（正反两面）。

2、上报时间：2019年9月3日。

七、评选的工作要求

1、评选全镇联圩镇教育综合先进单位、教育教学先进单位、优秀校长、优秀教师、师德标兵、优秀乡村教师、优秀班主任、教学能手工作是一项十分严肃而有意义的工作，是贯彻党的教育方针，鼓励广大教师长期从事教育事业，进一步提高中小学教师社会地位，促进基础教育事业发展的重要举措。各校一定要高度重视，精心组织，周密安排，指定专人负责此项工作。

2、推荐人选的评选要特别强调教师和教育工作者在实施素质教育，深化教育教学改革，提高教育质量，创新班级管理，培养符合社会需要的人才和师德师风等方面的突出业绩和实际贡献。要注意向条件艰苦的农村学校倾斜，向中小学专任课教师倾斜，中、小学推荐的人选中，村级中小学教师应占推荐总名额60%以上。

3、严格按照条件和程序评选推荐，做到政策公开、过程公开、结果公开，公正、公平地做好评选推荐工作。整个评选推荐工作要充分听取各方面的意见、反复酝酿、全面衡量、择优推荐、听取群众意见、接受群众监督，对徇私舞弊、弄虚作假者，一经查实，立即取消评选资格，并追究有关领导人和具体经办人的责任。 

附件：1.《2019年联圩镇教育综合先进单位、教育教学先进单位、优秀校长、优秀教师、师德标兵、优秀乡村教师、优秀班主任、教学能手评选名额分配表》

2.《联圩镇2019年优秀校长申报表》

3.《联圩镇2019年优秀教师申报表》

4.《联圩镇2019年师德标兵申报表》

5.《联圩镇2019年优秀班主任申报表》

6.《联圩镇2019年优秀乡村教师申报表》；

7.《联圩镇2019年教学能手申报表》；

8.《联圩镇2019年教育综合先进单位申报表》。

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附件1

2019年联圩镇教育综合先进单位、教育教学先进单位、优秀校长、优秀教师、师德标兵、

优秀乡村教师、优秀班主任、教学能手

表彰名额分配表

附件2

联圩镇2019年优秀校长申报表

单位：填表时间：

附件3

联圩镇2019年优秀教师教师申报表

单位：填表时间：

附件4

联圩镇2019年师德标兵申报表

单位：填表时间：

附件5

联圩镇2019年优秀班主任申报表

单位：填表时间：

附件6

联圩镇2019年优秀乡村教师申报表

单位：填表时间：

附件7

联圩镇2019年教学能手申报表

单位：填表时间：

附件8

联圩镇2019年综合先进单位申报表

单位：填表时间：

附件9

联圩镇2019年教育教学先进单位申报表

单位：填表时间：